Муниципальная инновационная площадка

Муниципальная инновационная площадка

МБДОУ детский сад № 39 является  муниципальной инновационной площадкой по проекту «Создание условий для формирования у дошкольников основ патриотизма»

                                                                               Никто не учит маленького человека:

                                                                               «Будь равнодушным к людям, ломай деревья,

                                                                               попирай красоту, выше всего ставь свое личное».

                                                                               Все дело в одной, в очень важной закономерности 

                                                                               нравственно-патриотического воспитания.           

                                                                               Если человека учат добру - учат умело, умно, 

                                                                               настойчиво, требовательно, в результате

                                                                               будет добро. Учат злу (очень редко, но бывает и

                                                                               так), в результате будет зло. Не учат ни добру,

                                                                               ни злу - все равно будет зло, потому, что и

                                                                                человеком его надо воспитать». 
                                                                                                                                     В.А. Сухомлинский

         Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня одна из наиболее актуальных. Патриотическое воспитание дошкольников - это не только воспитание любви к родному дому, семье, детскому саду, городу, родной природе, культурному достоянию своего народа, своей нации, толерантного отношения к представителям других национальностей, но и воспитание уважительного отношения к труженику и результатам его труда, родной земле, защитникам Отечества, государственной символике, традициям государства и общенародным праздникам.

         В системе образования России складывается особая культура поддержки и помощи ребенку, семье, педагогам в образовательном процессе – психолого-педагогическое сопровождение. Концепция модернизации российского образования определяет приоритетные задачи, решение которых требует построения адекватной системы психолого-педагогического сопровождения. Одной из таких задач является патриотическое воспитание подрастающего поколения.

          В федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования ставятся цели по патриотическому воспитанию: создание условий для становления основ патриотического сознания детей, возможности позитивной социализации ребенка, его всестороннего личностного, морально-нравственного и познавательного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе соответствующих дошкольному возрасту видов деятельности.

          В содержании ФГОС ДО отмечается необходимость активизации процесса воспитания патриотизма дошкольника. Дети в этом возрасте очень любознательны, отзывчивы, восприимчивы. Они легко откликаются на все инициативы, умеют искренне сочувствовать и сопереживать. Для педагогов это время благодатной почвы. Ведь в этом возрасте возникают большие возможности для систематического и последовательного нравственного воспитания детей. Происходит формирование духовной основы ребенка, эмоций, чувств, мышления, процессов социальной адаптации в обществе, начинается процесс осознания себя в окружающем мире. Именно этот отрезок жизни человека является наиболее благоприятным для эмоционально - психологического воздействия на ребенка, так как его образы очень ярки и сильны, и поэтому они остаются в памяти надолго, а иногда и на всю жизнь, что очень важно в воспитании патриотизма. Патриотическое воспитание ребенка – это основа формирования будущего гражданина. 

     В МБДОУ детский сад комбинированного вида проводится работа в данном направлении. Педагоги детского сада ищут новые формы и методы работы по патриотическому воспитанию дошкольников. Это долгосрочный проект, поэтому с  01.09. 2015г. МБДОУ детский сад № 39 является  муниципальной инновационной площадкой по проекту «Создание условий для формирования у дошкольников основ патриотизма» с целью разработки новых моделей деятельности дошкольного образовательного учреждения по воспитанию гражданско - патриотической личности, направленных на создание условий для становления основ патриотического сознания детей, возможности позитивной социализации ребенка, его всестороннего личностного, морально-нравственного и познавательного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе соответствующих дошкольному возрасту видов деятельности.